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    生理学是一门研究正常状态下机体功能活动规律的科学,是医学的一门重要基础理论课。医学生学习的是人体生理学,人体生理学的任务就是研究正常状态下人体及其各部分的功能,包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素等。生理学是一门古老的学科。一般认为现代生理学开始于William Harvey发现血液是循环这一现象。至今已有300多年的历史。生理学主要是用现代科学手段,从科学实验中研究机体各种功能活动的表现,研究这些功能活动的调节以及调节的机理...

  本课程建设目标:瞄准国内一流大学生理学教学、科研水平,找出差距,锐意进取,将生理学课程办成西南片区有一定影响的学科。消除目前本课程的不足之处:在巩固原来取得的成绩的基础上,争取更多的教学经费,加大力度、加快步...

  用先进的教学理念来指导本课程的建设,课堂多媒体化,不断地开展教学改革,积极探索情景式、启发式等教学模式改革。生理学是一门实验性很强的学科,针对生理学不同章节的教学内容,根据教学大纲的要求,进行优化教学设计...

  《生理学》课程是1949年由中国近代生理学奠基人之一,著名生理学家、教育学家吴襄教授创立。课程开设至今已经60余年历史。吴襄教授撰写的《生理学大纲》被卫生部评审为推荐教材,先后六次修订,并于1994年在台湾以繁体字出版,1996年获国家卫生部...


第一章 绪论

第二章 细胞的基本功能(1-2节)

第二章 细胞的基本功能(3-4节)

第三章 血液

第四章 血液循环(第1节)

 

第一章 绪论教案

第二章 细胞的基本功能教案

第三章 血液教案

第四章 血液循环教案

第五章 呼吸教案

 

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